音標(biāo)。來(lái)自不同地方的學(xué)生在發(fā)音過(guò)程中有不同的問(wèn)題。比如英語(yǔ)中的“l(fā)”音在很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)都是一個(gè)難點(diǎn)，單詞比如angel，apple，能正確拼讀音標(biāo)有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中節(jié)省不少精力。 2.我們要明白我們要學(xué)什么樣的英語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，有英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)，而美式英語(yǔ)更受歡迎。通常聽(tīng)美式英語(yǔ)發(fā)音，聽(tīng)到一定程度后，我們的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)會(huì)對(duì)特定的發(fā)音更敏感，所以在聽(tīng)的過(guò)程中要多模仿，模仿發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和連讀。你也可以錄下你的發(fā)音并進(jìn)行比較。如果有不正確的發(fā)音，應(yīng)該及時(shí)糾正。 三.怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)正確的發(fā)音 英文的學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，需要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，這個(gè)過(guò)程要遵循學(xué)習(xí)的一般規(guī)律。 在掌握了音標(biāo)的正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，下一步是要多讀單詞，然后是短語(yǔ)，再然后是句子，最后是段落。時(shí)間長(zhǎng)了在大腦里產(chǎn)生記憶，嘴巴肌肉產(chǎn)生記憶，會(huì)形成條件反射，最后正確的流利的說(shuō)出來(lái)。 在此過(guò)程中，可以找一些音頻或者視頻來(lái)進(jìn)行跟讀和模仿，盡量錄下自己的發(fā)音并將其與原音頻進(jìn)行比較，尋找差異，從而改進(jìn)。長(zhǎng)此以往，必有收獲。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的是進(jìn)行交流，即是要說(shuō)出來(lái)，讓其他人能聽(tīng)懂理解。在掌握了以上兩種方法后，最音標(biāo)的正確發(fā)音重要的是多說(shuō)話，即在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。 以上就是小編給大家分享的三個(gè)英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專(zhuān)屬課程

發(fā)音規(guī)則，以下簡(jiǎn)單總結(jié)了元音字母的一些發(fā)音規(guī)則，供大家參考。 1. 元音字母在重讀音節(jié)中的讀音 ?a：在開(kāi)音節(jié)中 /e?/如：name plane Jane baby cake make take ? ? ?在閉音節(jié)中 /?/如：bag dad hat map black backe? ?e: 在開(kāi)音節(jié)中 /i:/如：he these me Chinese bee green tree ? ? ?在閉音節(jié)中 /e/如：bed let pen desk yesi（y）? ? i:在開(kāi)音節(jié)中 /a?/如：bike fly drive time nice kite ? ? ?在閉音節(jié)中 /?/如：fish big drink sit milk swim pig sixo? ?o:在開(kāi)音節(jié)中 /??/如：those close go hoe home no ? ? ?在閉音節(jié)中 /?/，美式英語(yǔ)中經(jīng)常發(fā)/ɑ/如：clock not box shop sock doll orange dogu? ?u:在開(kāi)音節(jié)中 /ju:/如：student excuse duty Tuesday ? ? 在閉音節(jié)中 /?/如：bus cup jump much lunch duck ? ?在開(kāi)音節(jié)中，元音字母u在輔音字母j，l，r，s后面時(shí)讀/u:/音，例如：June

發(fā)音正確，就可以避免在交流中產(chǎn)生誤解，給別人留下良好的印象。如果發(fā)音力使自己發(fā)音正確。無(wú)論我們做什么，心態(tài)是非常重要的，所以應(yīng)該做出決定，制定自己的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 其次，我們應(yīng)該能夠正確地讀出音標(biāo)。不同地方的學(xué)生在發(fā)音上有不同的問(wèn)題。例如，英語(yǔ)中的“L”音對(duì)很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)都是一個(gè)困難的音。 二、認(rèn)清自己，確定目標(biāo) 現(xiàn)在的英語(yǔ)有英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)。美式英語(yǔ)現(xiàn)在更流行。通常聽(tīng)美式英語(yǔ)的發(fā)音，聽(tīng)了一定程度，我們的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)對(duì)具體的發(fā)音也會(huì)比較敏感。 在聽(tīng)的過(guò)程中要模仿發(fā)音、語(yǔ)調(diào)。也可以錄下自己的發(fā)音并進(jìn)行比較。如果發(fā)音有錯(cuò)誤，應(yīng)該糾正它。 聽(tīng)美式英語(yǔ)并不意味著我們不應(yīng)該聽(tīng)其他的英語(yǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到英國(guó)口音、印度口音、新加坡口音、泰國(guó)口音、中國(guó)口音等。 所以我們還需要適應(yīng)其他口音，了解其他口音的方式，模仿美式發(fā)音。 三、多看英語(yǔ)節(jié)目和多聽(tīng)英文歌 可以看更多的英語(yǔ)電視劇和學(xué)習(xí)英文歌曲?？疵绖】梢詭椭覀兪煜っ朗接⒄Z(yǔ)的發(fā)音，了解娛樂(lè)的同時(shí)了解美國(guó)文化的多樣性，學(xué)習(xí)流行俚語(yǔ)。 還可以多交一些外國(guó)朋友，通過(guò)對(duì)話糾正我們的發(fā)音，提高我們的聽(tīng)力。 四、自己要有動(dòng)力 因此，如果想要糾正自己的發(fā)音，使自己的發(fā)音更加

大家應(yīng)該都清楚吧!音標(biāo)是英語(yǔ)的發(fā)音符號(hào)，也是英語(yǔ)的拼音，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是英語(yǔ)的開(kāi)始。主要分為元音和輔音，元音可單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)，必須重讀。輔音不可單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)，輕讀或不讀。今天我們就來(lái)一起看看英語(yǔ)中關(guān)于元音的知識(shí)吧。 第一部分：元音音標(biāo) 長(zhǎng)元音 [ɑ:] [?:] [?:] [i:] [u:] 短元音 [?][?][?] [?][?][e][? ] 雙元音 [e?] [a?] [??] [a?] [??] [??] [e?] [??] 元音： 發(fā)音時(shí)不受氣流阻礙，直接呼出來(lái)的音。(長(zhǎng)短區(qū)別，大小區(qū)別) 長(zhǎng)元音：發(fā)音時(shí)把音拉長(zhǎng)的元音。[:]是長(zhǎng)元音的標(biāo)志，發(fā)音時(shí)要把音 拉長(zhǎng)。 短元音：發(fā)音短的元音。 雙元音：發(fā)音由 2 個(gè)單元音合成的元音。 長(zhǎng)元音(發(fā)音 2 秒) [ɑ:]：發(fā)“啊”音，大嘴感嘆音。 [?:]：長(zhǎng)“噢”音，噢噢叫的音。 [?:]：長(zhǎng)“鵝”音，卷舌音。 [i:]：長(zhǎng)“衣”音，嘴角要向兩邊裂開(kāi)，像微笑。 [u:]：長(zhǎng)“嗚”音，火車(chē)?guó)Q笛。 短元音(發(fā)音短而有力，干凈利落) [?]：短“啊”音。發(fā)音不完全與“啊”相同。口小一些，松一些。 [?]：短“噢”音。發(fā)音不完全與“噢”相同。口大一些。 [?]：短“鵝”。 可卷舌，可不卷舌。 [?]：短“衣”，快速，發(fā)音不完全和“衣”相同。口松一些。 [?]：短“嗚”，發(fā)音不完全和“嗚”相同，口松一些。 [e]：短“唉”，“唉”的小嘴，小嘴雞蛋音，一橫指。例：egg，bed [? ]：“唉”的大嘴，嘴張到最大，后口腔發(fā)音，大嘴嘔吐音，大嘴蘋(píng)果音。例：apple，bad 雙元音(飽滿，夸張) 整體發(fā)音 [e?]：發(fā)英語(yǔ)的“A”音。例：day [a?]：發(fā)英語(yǔ)的“I”音。大嘴，夸張，得足夠飽滿。例：nice [??]：發(fā)英語(yǔ)的“O”音。例：no [a?]：發(fā)“啊嗚”音，鬼哭狼嚎音，痛叫音。 各讀各的音 [??]：發(fā)“奧衣”音。 [??]：發(fā)“衣兒”音，耳朵音。例：ear [e?]：發(fā)“唉兒”音，空氣音。例：air [??]：發(fā)“嗚兒”音 雙元音速記法： 3 個(gè)字母音[e?][a?][??]; 2 個(gè)單詞音[??][e?]; 1 個(gè)狼嚎音[a?]; 剩 2 個(gè)[??] [??] 希望這些內(nèi)容能給大家?guī)?lái)切實(shí)的學(xué)習(xí)幫助，它們雖然是英語(yǔ)中比較基礎(chǔ)的內(nèi)容，但是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)又是不可忽視不可繞開(kāi)的重點(diǎn)。大家如果想更好地音標(biāo)是英語(yǔ)的發(fā)音符號(hào)，也是英語(yǔ)的拼音，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是英語(yǔ)的開(kāi)始。主要分為元音和輔音，元音學(xué)習(xí)這些音標(biāo)，網(wǎng)站中有專(zhuān)門(mén)的音標(biāo)課程，可以幫助大家全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

音有二十個(gè)，分單、雙元音。輔音有二十八個(gè)，分清、濁輔音。按發(fā)音特點(diǎn)，元音分為：長(zhǎng)元音

音要把后一個(gè)尾音去掉，即可得到要學(xué)的音素。 b [bi:] → 去[i:]余[b] 單詞發(fā)音練習(xí)：book, boy, buy, table c [si:] → 去[i:]余[s] 單詞發(fā)音練習(xí)：rice, juice, notice, [w]twice[/w], Lucy 注：字母c有兩個(gè)音素，一個(gè)讀[s], 一個(gè)讀[k]。前者是在"ce, ci, cy"的字母組合中；讀[k]音時(shí)常有單詞：class, cold, cake, cook d [di:] → 去[i:]余[d] 單詞發(fā)音練習(xí)：day, door, deep, mild j [d3ei

發(fā)音正確，就可以避免在交流中產(chǎn)生誤解，給別人留下良好的印象。如果發(fā)音力使自己發(fā)音正確。無(wú)論我們做什么，心態(tài)是非常重要的，所以應(yīng)該做出決定，制定自己的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 其次，我們應(yīng)該能夠正確地讀出音標(biāo)。不同地方的學(xué)生在發(fā)音上有不同的問(wèn)題。例如，英語(yǔ)中的“L”音對(duì)很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)都是一個(gè)困難的音。 二、認(rèn)清自己，確定目標(biāo) 現(xiàn)在的英語(yǔ)有英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)。美式英語(yǔ)現(xiàn)在更流行。通常聽(tīng)美式英語(yǔ)的發(fā)音，聽(tīng)了一定程度，我們的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)對(duì)具體的發(fā)音也會(huì)比較敏感。 在聽(tīng)的過(guò)程中要模仿發(fā)音、語(yǔ)調(diào)。也可以錄下自己的發(fā)音并進(jìn)行比較。如果發(fā)音有錯(cuò)誤，應(yīng)該糾正它。 聽(tīng)美式英語(yǔ)并不意味著我們不應(yīng)該聽(tīng)其他的英語(yǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)遇到英國(guó)口音、印度口音、新加坡口音、泰國(guó)口音、中國(guó)口音等。 所以我們還需要適應(yīng)其他口音，了解其他口音的方式，模仿美式發(fā)音。 三、多看英語(yǔ)節(jié)目和多聽(tīng)英文歌 可以看更多的英語(yǔ)電視劇和學(xué)習(xí)英文歌曲。看美劇可以幫助我們熟悉美式英語(yǔ)的發(fā)音，了解娛樂(lè)的同時(shí)了解美國(guó)文化的多樣性，學(xué)習(xí)流行俚語(yǔ)。 還可以多交一些外國(guó)朋友，通過(guò)對(duì)話糾正我們的發(fā)音，提高我們的聽(tīng)力。 四、自己要有動(dòng)力 因此，如果想要糾正自己的發(fā)音，使自己的發(fā)音更加

發(fā)音的問(wèn)題，很多中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，因?yàn)榘l(fā)音

有的口音和方言都有自己的音樂(lè)性。留意細(xì)聽(tīng)英音的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣。句子一般是以升調(diào)、平調(diào)還是降調(diào)結(jié)束?通常整個(gè)句子中語(yǔ)調(diào)變化會(huì)有多大?不同地區(qū)的語(yǔ)調(diào)相差迥異。英式英語(yǔ)，尤其是標(biāo)準(zhǔn)英音在整句話中的語(yǔ)調(diào)變化一般都比美式英語(yǔ)要少發(fā)音不準(zhǔn)，導(dǎo)致大家的口語(yǔ)發(fā)音得多，而且整體趨勢(shì)是在一個(gè)短語(yǔ)的結(jié)尾略微降調(diào)。不過(guò)利物浦和英格蘭東北部卻是顯著的例外。 9. 請(qǐng)一位英國(guó)人來(lái)說(shuō)一些有名的句子∶ "How now brown cow"和"The rain in Spain stays mainly on the plain"，并留神細(xì)聽(tīng)。在倫敦讀成圓口元音的單詞，如"about"，在北愛(ài)爾蘭常會(huì)變成平舌音。 10. 兩個(gè)或多個(gè)元音在一起 ，可能會(huì)增加一個(gè)音節(jié)。 比如，"road"這個(gè)單詞通常讀作 "rohd"，但在威爾士和一些生活在北愛(ài)爾蘭的人口中，它的發(fā)音可能就會(huì)變成"" ，有些人甚至可能會(huì)說(shuō)"reh-uud"。 以上就是為大家整理的練好英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的技巧，希望可以幫助到大家的口語(yǔ)發(fā)音，提升英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。更多英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，可關(guān)注本站查詢。

今天學(xué)習(xí)的是前元音的發(fā)音要領(lǐng)及發(fā)音規(guī)則， 同學(xué)們是不是有過(guò)這種情況，聽(tīng)老師讀完單詞的發(fā)音，就算跟著老師讀了，可是到了第二天又忘的一干二凈，這就說(shuō)明你要學(xué)音標(biāo)和發(fā)音規(guī)則啦~ ⑴ 前元音：[i:] [i] [e] [?] 前元音發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵下齒，舌前部向硬顎抬起，雙唇不要收?qǐng)A。 [i:]①舌尖抵下齒，舌前部盡量向硬顎抬起。②嘴唇向兩旁伸開(kāi)，成扁平形。 注意：[i:]是長(zhǎng)元音，發(fā)長(zhǎng)元音時(shí)要比發(fā)短元音長(zhǎng)兩倍以上。? 發(fā)音規(guī)則： (1)e:he she me we these? (2)ea:tea eat meat please (3)ee:see tree see meet (4)i